4月13日，重庆数学学会2024年学术年会在涪陵举行，其中中学数学教育组活动在涪陵外国语学校进行，来自全市中学数学教研领域的200余名工作者现场观摩同课异构教学展示，聆听微专题报告。

“怎么判断数列的增减性？”“在封闭空间里同时扔下弹珠，最终的分布结果会是怎样？”现场，来自涪陵外国语学校和重庆南开中学校的教师围绕“二项式系数的性质”进行高中同课异构教学展示。来自涪陵外国语学校和重庆八中宏帆中学的教师围绕“一元二次方程”展开初中同课异构教学。

扎实的数学功底，精巧的教学设计，灵活的课堂教学，精彩的示范课让与会者频频点头，不时用笔用手机作记录。

当天，来自重庆市南开中学校的名师黄亿君就“新教材新高考下的高中数学创新性命题”作微专题报告，从回归基础、回归教材、注意步骤规范性的考察等方面分析新教材新高考下的近期教学趋势。

来自重庆八中宏帆中学的名师卢云以“基于新课程标准的课堂教学思考”为题作微专题报告，分别从新的课程标准与教学改革、大单元视野下的教学设计、教材的使用与课堂的实施等方面进行分享。（记者 温显杰）