戚娟代表：

您提出的《关于“双减”背景下教师素质提升的建议》（第102号）收悉。经研究办理，现答复如下：

区教委始终把“双减”作为事关群众小康生活的头等大事和为群众办实事的重要举措，坚持校内提质与校外治理联动，制度建设与监督检查并进，全力打造学生健康成长良好环境，“双减”工作举措在全市教育工作会上交流2次，工作经验获教育部推介4次。

一是坚持全域统筹，促“双减”落地落细。成立了全区教育“双减”工作领导小组，出台《涪陵区进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作方案》等文件，进一步加强工作统筹协调；区委常委会议、区政府常务会议多次研究“双减”工作，区委教育工作领导小组建立联席会议制度，细化“双减”工作责任清单、任务清单，建立完善负担公示制、定期报告制、家长接待制、结果公告制、督导问责制。划分6个片区，分级分类开展专项督导，公布“双减”“五项管理”监督举报电话，《涪陵教育》微信公众号定期推送“双减”行动信息，实现“全员覆盖、全员知晓、全员监督”。

二是坚持系统治理，促校内减负提质增效。印发《涪陵区中小学作业管理方案》等6个配套文件，成立9个作业布置研究小组，突出“教、学、评”一体化设计，打造高效课堂教学模式59个，获评市级精品作业设计38个，学生校内书面作业完成率提升至98.7%。健全“政府主导、部门协同、学校管理、多方参与”工作机制，“一校一策”指导学校落实“基础+特色”“5+2”课后服务模式，实现全区义务教育学校全覆盖、有需求的学生全参与，打造菜单式特色活动、特色课程260项，家长课后服务满意度提升至98.2%，其做法入选全市“我为群众办实事”案例集。

三是坚持源头治理，促校外减负规范到位。出台《校外培训机构专项治理实施方案》，建立违规培训行为挂牌督查机制，公安、教育、文旅、市场监管等部门联合开展常态化执法检查，进一步规范培训机构。成立校外教育培训监管科，制定校外培训机构复核审批办法，全区68家学科类培训机构，已关停注销43家，转型非学科培训机构25家，压减率100%。联合相关部门查处隐形变异培训机构10所，率先将106所培训机构纳入全国校外教育监管与服务综合平台、监管培训资金1834万元，严防“退费难”“卷钱跑路”等现象发生，切实维护学员合法权益。

2023年，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力实施“教育质量再提升”行动，加快构建学生优雅、教师优秀、质量优良、办学优质的“四优”教育新形态，推动涪陵教育从“学有所教”迈向“学有优教”。结合您的建议，我们将采取扎实有效的措施，持续推动“双减”工作取得更大成效：

一是深化作业管理，凝炼一批作业管理成果。持续细化作业培训和研究内容，结合学生的年龄特点和课程要求，设计夯实基础的知识类作业、发展兴趣的游戏类作业和感知体验的实践类作业，根据优等生、中等生、潜能生的不同基础多层次、多维度设计作业，尽力满足不同学生的作业需求。进一步提升作业设计与实施效果，开展作业设计评比，利用涪陵“教育云”展示优秀作业设计，持续丰富作业资源库内容，结题一批作业管理课题，推介一批研究成果，推动学生素质全面提升。

二是实施教师培训工程，推进教师能力持续提升。系统规划、规范组织教师全员轮岗培训，坚持“请进来”“走出去”结合开展教师培训，坚持“专家引领、自学研读、案例研磨、团队研修、课题研究”的策略打造高素质教师队伍，力争每年培训学科教师1500人次。高质量落实落地《义务教育课程方案》和学科课程标准（2022年版），开展每个知识点研究和解读，增强教学指导针对性。细化区级、学校学科教研活动制度，定时、保量开展学科教研活动。开展送教下乡、送讲座进校活动，组织好教学技能比赛，举办以论文、说课、案例分析、技能比赛为重点的第六届教学大比武。

三是深化课堂教学改革，不断提高课堂教学效益。探索“改课”行动模式，改进、优化高效课堂教学模式，提升集团化办学在推进高效课堂建设中积极性，发挥点、线、面辐射带动作用。完善“双减”背景下的教学管理细则，强化学校教学管理人员参与校本教研，突显校本教研在作业管理、教学研讨、问题解决中的作用，形成“人人上课、人人听课、人人研讨”的良好氛围，推广课后“十分钟”微教研，让课堂教学问题课后得到及时解决。创新教研形式，运用现代教育手段，对接智慧教育，通过教师自我解剖课堂，分析教学得失，让每一位老师上好高质量“样板”课，增强教师信心，提高教学质量。

此复函已经孙应勇主任审签。对以上答复您有什么意见，请您填写在回执上寄给我们，以便进一步改进我们的工作。

重庆市涪陵区教育委员会   

2023年5月11日